Pięciolatkowi coraz sprawniej idzie malowanie, lepienie z plasteliny, wycinanie i klejenie. Może z pasją uczyć się pisać i czytać, dopóki nie poczuje, że bardzo nam na tym zależy. No i z lubością zadaje trudne pytania, na które dorośli muszą nauczyć się rzeczowo, ale i adekwatnie do możliwości malucha, odpowiadać. Jeśli dodamy do tego, że pięciolatek to wciąż osobnik emocjonalnie bardzo labilny, skłonny do awantur, krzyków i obrażania się, mamy obraz tego, z czym muszę się mierzyć opiekunowie. Ale przecież każdą emocjonalną bombę można rozbroić. Jak?

Zaoferujmy pięciolatkom zabawki takie jak rower, hulajnoga, zestaw do krykieta, piłka, guma do skakania, czy świetną, prostą zabawa zręcznościową “jajko na łyżce”. Zdradliwe emocje najlepiej wybiegać, wyskakać, wyjeździć. Psychologowie są zdania, że przemęczony emocjami mózg najlepiej regeneruje się właśnie w ruchu. Wyciszone dziecko chętnie sięgnie po klocki, zestawy kreatywne (np. do robienia biżuterii, kolorowych wiatraczków czy obrazów z masy solnej) czy materiały plastyczne. 

Pięciolatkowi, który przejawia zainteresowanie otaczającym go światem podsuńmy zestaw do robienia eksperymentów albo grę “Mały odkrywca”. 

Warto też na tym etapie rozwoju zadbać o to, żeby maluch, nie tylko w przedszkolu, miał kontakt z instrumentami muzycznymi. Jeśli dziecko okaże się utalentowane muzycznie, można już zapisać je na dodatkowe zajęcia albo kurs gry na gitarze. Początkiem fascynacji muzyką bywa właśnie zabawa pierwszym zabawkowy keyboardem, banjo czy nawet cymbałkami bądź kastanietami. 

Pięciolatek chętnie bawi się z rówieśnikami. Nasz dom powinien był pełny gier planszowych, loteryjek, puzzli, notesów, flamastrów… Wszelkiego rodzaju zabawek i materiałów przydatnych podczas ekspresji artystycznej. Dziecko w wieku pięciu lat lubi przebywać w domu, a to dobry czas na zabawy manualne i sensoryczne, które wpływają na płynność ruchów dłoni, palców, nadgarstków, czyli wspomagają rozwój motoryki małej. To ważne, bo już za rok nasz maluch pójdzie do zerówki…